Le Collège Saint-Paul & le Collège de Burnot forment un seul établissement scolaire, dépendant d’une seule assemblée générale et pouvoir organisateur.

Le Collège Saint-Paul de Godinne accueille environ 300 élèves, dont un tiers d’internes, dans un cadre exceptionnel alliant infrastructures sportives, laboratoires, classes flexibles et espaces verts. Le Collège de Burnot, sur la rive opposée, accueille environ 650 élèves, tous externes. Les 12-18 ans y cohabitent dans un cadre studieux et familial. Les deux sites partagent les mêmes valeurs, le même projet éducatif et la même ASBL.

Oui : le Collège s’inscrit depuis 1927 dans la tradition des collèges jésuites, dont il partage les valeurs : exigence intellectuelle, accompagnement personnalisé, discernement, ouverture aux autres, formation intégrale de la personne. Cela ne fait pas de nous une école fermée ou élitiste : nous accueillons des élèves de toutes sensibilités, dans le respect de leurs parcours et de leurs convictions.

Non. Nous accueillons des familles de toutes convictions, à condition que celles-ci adhèrent au projet éducatif du Collège, qui reste d’inspiration chrétienne.

Les effectifs sont volontairement limités pour préserver la qualité de l’accompagnement. La taille humaine – tout le monde se connaît, les enseignants sont accessibles – est l’une de nos marques de fabrique.

L’inscription se fait sur rendez-vous, après un entretien avec un membre de la direction. Vous pouvez prendre rendez-vous :

• Pour Godinne : 082/61.04.00 – info@godinne.be
• Pour Burnot : 081/42.01.90 – info@burnot.be
• Pour l’internat : via le site de Godinne

Les inscriptions en 1re commune suivent le calendrier imposé par la Fédération Wallonie-Bruxelles. Les dates précises sont communiquées chaque année sur notre site et lors des journées portes ouvertes.

C’est possible selon les places disponibles, et toujours après un entretien approfondi permettant de comprendre l’histoire et les motivations de l’élève. N’hésitez pas à nous contacter.

Oui, absolument. Rien ne remplace une visite sur place. Deux options :

• Les journées portes ouvertes, organisées chaque année (dates annoncées sur notre site et nos réseaux sociaux) ;
• Une visite sur rendez-vous avec un membre de la direction.

Chaque site propose une offre adaptée à son public. En résumé : Godinne met l’accent sur l’EP8 (sport), les sciences, les langues et les classes flexibles ; Burnot valorise les sciences sociales, les arts, les langues anciennes et l’accompagnement des études générales. Les grilles-horaires détaillées sont consultables sur le site, par site et par degré.

Oui. Le Collège dispose du dispositif Cap Réussite, spécifiquement pensé pour accompagner les élèves présentant des troubles d’apprentissage – mais aussi tous ceux qui, à un moment de leur parcours, ont besoin d’un soutien méthodologique. Trois ateliers (neurosciences, apprendre à apprendre, méthode-organisation) et un relais pédagogique en conseil de classe structurent l’accompagnement.

C’est une salle aménagée en îlots, avec des assises variées (ballons, coussins, tables hautes, coin lecture) et une pédagogie active et différenciée. Les élèves peuvent choisir la posture qui leur permet le mieux de se concentrer. Le dispositif est déployé au premier degré à Godinne.

Oui, de manière raisonnée et progressive. Salle multimédia, PC portables, projecteurs dans les classes, ateliers numériques : l’outil numérique est intégré au service des apprentissages, sans se substituer à la relation pédagogique. Les ordinateurs portables des élèves sont admis à partir de la 5e année.

À travers le PPEDC (Parcours d’Éducation et d’Orientation) : découverte de soi, exploration des métiers, rencontres avec des professionnels, trois jours de stage en entreprise au degré supérieur, soirée-carrières, réflexion sur le choix des études. L’objectif est que chaque rhéto parte avec une vision claire de lui-même et de son avenir.

L’internat accueille actuellement des élèves dès la 1ère secondaire, jusqu’à la rhéto. Les dortoirs sont organisés par degré, avec un encadrement adapté à chaque tranche d’âge. L’ouverture de l’internat aux primaires est envisagée dans un futur proche, mais pas encore d’actualité : n’hésitez pas à nous contacter.

Les internes rentrent le dimanche soir entre 20h et 22h. Les cours ont lieu du lundi au vendredi et les jeunes rentrent en famille le vendredi en fin d’après-midi. Chaque journée alterne étude, sport, repas, activités culturelles/sociales, détente et repos, avec un éducateur-référent pour chaque groupe. Le mercredi après-midi est consacré à des activités sportives ou artistiques, au choix (VTT, rugby, tennis, photo, magie, théâtre …) et à des sorties extérieures.

Plutôt qu’un prix uniforme, nous avons choisi un système de pension calculée sur base des ressources et des charges de chaque famille – une forme de solidarité entre parents qui nous permet de n’écarter aucun élève qui aurait besoin de l’internat. Le montant exact est établi lors du rendez-vous d’inscription.

Oui, l’internat accueille garçons et filles, dans toutes les divisions. Les dortoirs sont organisés par degré, avec des espaces bien distincts garçons-filles.

Oui. Chaque interne dispose de sa chambre individuelle, qu’il peut décorer à son goût. La taille évolue avec l’âge, de 8,5 m² en 1re à 16 m² en rhéto.

Les smartphones sont interdits dans les espaces communautaires et durant les temps en commun, mais tolérés en chambre individuelle, suivant un horaire précis et un contrôle strict des éducateurs. Les ordinateurs portables et tablettes sont admis à partir de la 5e année, en lien direct avec le travail scolaire.

• Site de Godinne : gare à 300 m (ligne SNCB Bruxelles-Namur-Dinant, train toutes les heures, 1h depuis Bruxelles). Arrêt TEC devant le Collège.
• Site de Burnot : dessertes TEC locales (lignes à consulter auprès du TEC Namur).

Oui, sur les deux sites. À Godinne, les repas chauds sont préparés sur place par une équipe de professionnels, avec une attention particulière portée aux régimes spécifiques (végétarien, intolérances) et, dans le cadre du label École durable, à une alimentation progressivement plus locale, bio et responsable.

Oui. L’accompagnement des élèves à besoins spécifiques (EBS) est l’un des points forts reconnus de notre pédagogie – tout particulièrement sur le site de Godinne. Les aménagements raisonnables prévus par la réglementation sont mis en œuvre en concertation avec les parents, l’élève et les équipes.

Le Collège est reconnu École durable depuis plusieurs années : potagers, ruches, ferme pédagogique, Écoteam, verger, cantine durable, ramassage des déchets, sensibilisation climatique… Autant de projets concrets qui font du développement durable une réalité quotidienne et un axe fort du projet éducatif.

Conformément au décret de la Fédération Wallonie-Bruxelles et à la circulaire 9212, le Collège a mis en place un plan de prévention du harcèlement : désignation d’un délégué au climat scolaire, dispositif d’écoute (« Écoute École »), médiation scolaire, formation du personnel, procédures claires de signalement et de prise en charge. La prévention, l’écoute et la réactivité sont au cœur de notre approche.

Principalement par Cabanga (notre plateforme numérique de communication école-famille) et par e-mail. Pour un échange approfondi, les rendez-vous individuels sont encouragés et peuvent être sollicités à tout moment.

• Notre site web
• Nos pages Facebook : Collège de Godinne et Collège de Burnot
• Notre agenda en ligne, mis à jour régulièrement
• Les réunions de parents programmées tout au long de l’année